Torghandel Spel för lärande

torsdagen den 20 februari 14:00-17:30

 


         
 


 
 

Veluwe-spel

"Börja spela spel, ta reda på vad som finns ..."

Det som är unikt med spel är att reglerna är explicita, det är uttalat vad man ska göra här och nu. Med regler kan man styra görandet och då kan man också styra lärandet i olika riktningar, säger Jonas Linderoth, docent i pedagogik vid institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande GU, i en intervju för Spelbildning.se. Jonas  säger också att en förutsättning för att hålla på med spel i skolan, är att man som lärare själv är intresserad. Börja med att själv spela spel, ta reda på vad som finns ... Se intervjun här. (12 min)

 

Ja, men då gör vi väl det då!

Det här är ett nytt område för många, men inte för alla. Torghandel har bett lärare som använder spel i sin undervisning att hålla 55-minuters workshops och berätta hur de använder spelen i sin undervisning. Dessutom kommer Carl Heath och pratar spel och lärande med oss. Kan det bli bättre?!

 

Vi har dessutom smugit in några workshops om programmering. Värm upp med att gå med i Facebook-gruppen Teacherhack, där det diskuteras maker-kultur, spel och programmering så det står härliga till. En helt helt klart beroendeframkallande grupp!

 

I den mån det går dubblar vi föreläsningar och workshops , men principen är som vanligt "Först på plats". 

 

 

 
 

Tid

Draken

40-50 platser

Gillestugan

20 platser

Trappan

och Folkan

10-20 platser

4:e Långgatan

8 platser

Järntorgs-
brunnen

10 platser

14:00-15:10

inkl. paus

 

minecraft

Morgan Andersson
med elever


skapa en app

Dan Halldin

 


vi prövar spel på webben

Lotta och Malin

 

vi lär oss programmera i scratch

Anna Vitorin
med elever

 

 






15:10-16:20

inkl. paus

spel & lärande

Carl Heath


minecraft

Morgan Andersson
med elever

vi prövar spel på webben

Lotta och Malin

vi lär oss programmera i stencyl

Désirée Hagström

mot alla odds

Marica Grudeborn med elever

 






16:20-17:30

inkl. paus

spel & lärande

Carl Heath

skapa en app

Dan Halldin


vi prövar spel på webben

Lotta och Malin


vi lär oss programmera i scratch

Anna Vitorin
med elever

mot alla odds

Marica Grudeborn med elever

 






 

till anmälan

14:00-17:30 alla årskurser >>

 

 
 
         
 

Carl Heath Foto: Kristina Alexanderson CC (BY-NC-SA)

Carl Heath
forskare och utvecklare på Interactive Institute

 

Spel och lärande

 

Seminariet introducerar området spel och lärande i vid mening. Ett fokus kommer att ligga på digitala spel. Vad är spel? Hur kan de användas i undervisning? Vad finns det för spel? Hur vet jag om ett spel är bra? Finns det olika sätt att använda spel på? Går det att göra egna spel i undervisningen?

 

Carl är forskare och designer på Interactive Institute Swedish ICT med ett särskilt fokus på interaktionsdesign, lärande, spel, innovation och framtidens internet.

 

Carl har tidigare varit chef för Utbildningssamverkan i Göteborgsregionen. Dessförinnan var han grundare och chef för GR Upplevelsebaserat Lärande, en verksamhet som arbetade med utveckling, utbildning och genomföranden av pedagogiskt material som utgår ifrån ett upplevelsebaserat lärande. Carl har varit projektledare för ett stort antal utvecklingsprojekt inom utbildning, IT, lärande, spel, demokrati och design. Han har bland annat utvecklat pedagogiskt material, spel, processer och metoder för verksamheter så som Riksdagen, Statsrådsberedningen, Västra Götalandsregionen, Nordiska Ministerrådet, Europarådet och ett flertal kommuner.

 
 
         
 

Morgan Andersson Sannaskolan

Morgan Andersson, lärare i SO och Historia, Sannaskolan åk 7-9

 

Minecraft

 

Morgan och eleverna kommer att köra workshop i byggprogrammet Minecraft, som de bl.a. arbetat med som komplement i ämnet Historia. Morgan berättar också på vilket vis Minecraft hjälpt och lyft elever med särskilda behov. 
Här kan du ladda ner en gratis version som gäller i fem dagar. Ladda inte ner den för tidigt m.a.o.

https://minecraft.net/download

 

Katergori: Simulering, bygg- och äventyrsspel

 
 
         
 

Marica Grudeborn

Marica Grudeborn,
åk 7-9 Trulsegården

 

Mot alla odds

 

Kan man spela sig till kunskap i Mänskliga rättigheter?  I UNHCR-s spel ”Mot alla odds” kommer jag och några av mina högstadieelever guida er in i spelet och prata om hur spel kan motivera till positiv kunskapsinlärning. Spelets syfte är att ge ungdomar insyn i hur det är att vara flykting idag.

 

 

 

 

Kategori: Webbaserat kunskaps- och upplevelsespel

 
 
         
 

Malin Eriksson och Lotta Fremlén, Västra Hisingen

Lotta Fremlén och Malin Eriksson, Verksamhetsutvecklare IKT Västra Hisingen

 

Vi prövar spel på webben åk 1-6

 

Lärande ska vara kul! Vi tittar på olika webbaserade spel som är utvecklande och individanpassade och utgår från yngre elevers kunskapsnivå. Spelen är intellektuellt och känslomässigt stimulerande genom olika former av belöningssystem.

 

 

Kategori: Webbaserade kunskaps och upplevelsespel

 
 
         
 

Anna Victorin, Torslandaskolan

Anna Victorin, Specialpedagog
Torslandaskolan

 

Lär dig programmera med Scratch

 

Scratch is a project of the Lifelong Kindergarten group at MIT Media Lab.

 

Music: "And It Spread" by The Avett Brothers

 

 

 

Med Scratch, kan du programmera interaktiva berättelser, spel och animationer - och dela dem med andra. Anna och hennes elever hjälper dig att komma igång.

 

Webbaserat: http://scratch.mit.edu/

 
 
         
 

Desirée Hagström, Landamäreskolan

Desirée Hagström, Landamäreskolan

 

Lär dig programmera

 

Tänk att introducera elever i programmering – men hur?
Under den här workshopen kommer du ”pussla” ihop ett enkelt spel i ett lätt programspråk, som liknar färgglada legobitar med kommandon.

Du kan låta eleverna testa redan imorgon!

 

Programmet heter ”stencyl.com”. OBS! Du behöver ha laddat ner Stencyl till din dator innan du kommer!

 

http://www.stencyl.com/stencyl/get/

 
 
         
 

Dan Halldin, Landamäreskolan

Dan Halldin, Landamäreskolan

 

Skapa en app

 

Entreprenörskap stimulerar bl. a. eleven att motiveras av sin egen inre motor till att bli en problemlösare. Genom att använda Infinite Monkeys kommer du få möjlighet att gå från idé till handling och lära dig grunderna för hur du skapar en egen App.

 

OBS! Ta med dator

För att logga in på webbsidan krävs att du har ett konto på Google, Facebook, Twitter eller Yahoo.

 
 
 

 

 

     

 

 
 
 
 

TorghandelTV Statyjägarna

Karin och Moa Statyjägarna sept-15

 

TorghandelTV Googla tillsammans

Mia Smith Vi googlar det tillsammans sept-15

 

TorghandelTV Propaganda

Sandra Lundskog Propaganda sept-15

 

TorghandelTV Veckans utmaning

Monica Löfgren Veckans utmaning sept-15

 

TorghandelTV Nallen

Annika och Helena Gustavinallen sept -15


TorghandelTV Slöjd 2.0

Eva Söderberg Slöjd 2.0 mar-15


TorghandelTV Carl Heath

Carl HeathSkola för ett interaktionssamhälle mar-15

 

Youtube Kamratbedömning

Frida Hellgren Kesti Kamratbedömningokt-14

 

Formativ bedömning i svenska

Therése Lumberg Formativ bedömning okt-14


Panelsamtal om att leda språkutvecklande undervisning

Samtal om språkutvecklande undervisning sep-14

 

Lisa Adamson om lässtrategier och digitala teknologier

Lisa Adamson Läsning med digitala verktyg sep-14

 

Håkan Glimhage Kritiskt tänk med eleverna feb-14

 

TorghandelTV Kristina Alexanderson om Ungas integritet på nätet

Kristina Alexanderson om integritet feb-14

 

Rektorer samtalar

Rektorer i samtal om förändringsarbete nov-13

 

Elin Skolglund om synligt lärande

Elin Skoglund Hjärntorget för synligt lärande -13

 

Max gör en resa

Max och iPad-gitarren åker till London jan-13

 

Anders Hackzell om elever som filmar NO-lektioner

Anders Hackzell om att filma NO-laborationer okt-11