Torghandel skola åk F-6
Digitalisering i praktiken

 

onsdagen den 22 mars 15:00-18:00

 


         
 

 

 
 

Barn som kodar tillsammans

Hur undervisar vi för att ge våra elever möjlighet att utveckla en digital kompetens för att kunna delta och påverka i ett samhälle där digitaliseringen genomsyrar en allt större del av våra dagliga aktiviteter? Under eftermiddagen delar kollegor med sig av hur de börjat programmera, testa nya verktyg och material tillsammans med sina elever.

 

Det är ingen platsbokning till föreläsningarna utan principen är "Först på plats".

Presentation av programpunkterna finner du nedanför schemat. Tider och lokaler kan komma att ändras in i det sista.

 

 
 

Huset på Bohusgatanplats:

center för skolutvecklings nya konferenslokaler
bohusgatan 13 C
karta >>

 

till anmälan >>

 

 
 

 
 
 

Tid

Valen

50 platser

Sillen

20 platser

Laxen 

20 platser

Skolgården

10-12 platser

 

       

15:00-16:00

inkl. paus

eleverna som producenter

Malin Viberg

testa scratch?

Annie Lagnander

programmering
i åk 4-6

Anne-Marie Cederqvist
o Patrik Lundgren

 

 

       

16:00-17:00

inkl. paus

 

testa scratch?

Annie Lagnander

lego wedo

Nicolas Ruiz o
Klaus Jonsson


programmering 
i åk 4-6 

Anne-Marie Cederqvist
o Patrik Lundgren

lära genom spel?

Eva Lindberg o Berit Kappers-Pettersson

 

       

17:00-17:45

 

 

tänka datalogiskt

Katarina Odström Lindgren

lego wedo

Nicolas Ruiz o
Klaus Jonsson


eleverna som producenter

Malin Viberg

lära genom spel? 

Eva Lindberg o Berit Kappers-Pettersson

 

 

       
   
 
     
 

Anne-Marie och Patrik lärare på Skutehagen

Anne-Marie Cederqvist och Patrik Lundgren, Skutehagen Skola


Hur kan vi arbeta med
programmering i åk 4-6?

 
   

Kom och ta del av hur vi arbetar med programmering med våra elever. Vi har fört in programmering som ett projekt inom elevens val på hela skolan men även integrerat det i den ordinarie matematik- och teknikundervisningen.

 

Ni får även möjlighet att prova på att programmera med Lego Mindstorm, Microbit, Raspberry Pi m.m.

 
 
         
 

Malin Viberg, lärare Lillebyskolan F-5

Malin Viberg, Lillebyskolan F-5,

Deltar i en utvecklingsgrupp i matematik och programmering på CfS.

 

 

Eleverna blir producenter
i en kodad värld

 

Möjligheterna med digitaliseringen växer snabbt och våra elever blir producenter, kreativa skapare och problemlösare i ett digitaliserat samhälle där programmering och kod är viktigt.

 

Jag delar med mig av praktiska erfarenheter och reflektioner kring att starta arbetet med programmering i de lägre åldrarna och hur jag kopplar det till skolans ämnen. Jag visar elevernas arbete med en digital poster och annan inspiration såsom enkla kom igång tips för ett meningsfullt och roligt arbete. 

 
   

 

 
 
         
 

Annie Lagnander Dalaskolan F-6

Annie Lagnander, Dalaskolan F-6

 

 

Sugen på att testa
Scratch med dina elever?

Jag visar och berättar om hur jag arbetat med programmering, främst i Scratch. Vi har genomfört tre mindre projekt; ett rymdspel och en labyrint i åk 2 samt en musikmaskin under vår teknikvecka i tvärgrupper åk 1-3.

 

Jag kommer visa och berätta om hur vi gjort och dela med mig av mina erfarenheter från projekten, som fungerar lika bra och kanske till och med bättre, på mellanstadiet. Ni kommer få med er konkreta exempel på uppgifter man kan göra med eleverna.

 
   

 

 
 
         
 

Katarina Odström Lindgren lärare Västra Hisingen

Katarina Odström Lindgren, klasslärare med inriktning matte/NO Jättestensskolan.

 

 

Tänka datalogiskt

Jag är klasslärare med inriktning matte/No i de lägre årskurserna och har arbetat i 20 år på olika skolor i Göteborg och då främst i Västra Hisingen. Jag är nyfiken och teknikintresserad, även om jag inte anser mig vara särskilt teknisk. Jag fick upp ögonen för programmering i höstas och kände att detta var något jag vill prova och komma igång med i min klass.

 

Jag kommer att berätta hur vi startade upp med programmering och tränade oss att tänka datalogiskt; hur vi började med Scratch jr och gick vidare till att arbeta med Scratch på datorn; våra svårigheter och vinster och hur jag kopplar detta till läroplanen. 

 
   

 

 
 
         
  Nicolas Ruiz och Klaus Jonsson lärare Hällsviks bycenter

Nicolas Ruiz och Klaus Jonsson, Hällsviks bycenter F-3

 

Lego WeDo - problemlösning, 

skapande och tätt samarbete

Lego WeDo 2.0 är programmeringsbart Lego som används tillsammans med Ipads för att bygga olika saker (bland annat fordon, fotbollsspelare, djur och många andra roliga saker!).

 

Legot utmanar barnen i teknik, logik, problemlösning men främst av allt i samarbete när barnen gemensamt kommer fram till vad de ska bygga, hur de ska lösa problem som uppstår vid bygget samt programmeringen. Speciellt när barnen bygger utan ritningar då de sitter tätt ihop, diskuterar, resonerar och kompromissar kring det egna skapandet. Under presentationen kommer vi att ge er en introduktion till Legot så att ni sedan själva kan prova på att bygga och programmera era skapelser och jämföra dessa med några av våra elevers skapelser!

 
   

 

 
 
         
 

Felix Samuelsson Hjuviksgården

Felix Samuelsson,
Hjuviksgården F-3

 

Ozobot 

INSTÄLLD pga sjukdom!

Jag kommer dela med mig av mina erfarenheter av enklare programmering i F-3 med fokus på den nya roboten Ozobot.

 

Ozobot kan styras genom att helt enkelt dra linjer och färgsegment. Linjerna ritas antingen på vanligt papper eller på en lärplatta. Vi har sedan gått vidare med den blockbaserade programmeringen. Vi har lärt oss koda genom färger, språk och blockprogrammering. Ni kommer även få möjlighet att testa denna lilla robot på plats.

 
   
 
 
         
 

Eva och Berit Förskoleklass Gunnetorpskolan

Eva Lindberg och Berit Kappers-Pettersson, förskoleklass Gunnetorpskolan

 

Kan man lära genom spel? 

Osmo blandar digital och verklig lek. Vi kommer att berätta hur vi använder Osmo samt hur vi kan koppla det till LGR11. 

 

Osmo finns som: Newton, Words, Tangram, Masterpiece och Numbers. Det fiffiga är att Osmo fungerar lika bra ensam som i grupp. Ni kommer att få testa på lite olika spel.  

 
   
 

 

 
 
 
 

TorghandelTV Statyjägarna

Karin och Moa Statyjägarna sept-15

 

TorghandelTV Googla tillsammans

Mia Smith Vi googlar det tillsammans sept-15

 

TorghandelTV Propaganda

Sandra Lundskog Propaganda sept-15

 

TorghandelTV Veckans utmaning

Monica Löfgren Veckans utmaning sept-15

 

TorghandelTV Nallen

Annika och Helena Gustavinallen sept -15


TorghandelTV Slöjd 2.0

Eva Söderberg Slöjd 2.0 mar-15


TorghandelTV Carl Heath

Carl HeathSkola för ett interaktionssamhälle mar-15

 

Youtube Kamratbedömning

Frida Hellgren Kesti Kamratbedömningokt-14

 

Formativ bedömning i svenska

Therése Lumberg Formativ bedömning okt-14


Panelsamtal om att leda språkutvecklande undervisning

Samtal om språkutvecklande undervisning sep-14

 

Lisa Adamson om lässtrategier och digitala teknologier

Lisa Adamson Läsning med digitala verktyg sep-14

 

Håkan Glimhage Kritiskt tänk med eleverna feb-14

 

TorghandelTV Kristina Alexanderson om Ungas integritet på nätet

Kristina Alexanderson om integritet feb-14

 

Rektorer samtalar

Rektorer i samtal om förändringsarbete nov-13

 

Elin Skolglund om synligt lärande

Elin Skoglund Hjärntorget för synligt lärande -13

 

Max gör en resa

Max och iPad-gitarren åker till London jan-13

 

Anders Hackzell om elever som filmar NO-lektioner

Anders Hackzell om att filma NO-laborationer okt-11